【105學年度】藝術與人文領域
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分 享 人 |
主 題 |
適用年級/對象 |
描 述 |
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黃琴、顏寶軒 【新社區新社國小】 |
(教學設計) |
國小4-6年級/認知功能輕微缺損 |
優質的音樂是我們全體人類所共享的寶貴資源,藉著音樂的聆聽欣賞、實際操作與分享討論,讓學生在感受音樂中,培養音樂 休閒活動的興趣,提供給學生適性的學習管道與環境。 |
【104學年度】藝術與人文領域
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分 享 人 |
主 題 |
適用年級/對象 |
描 述 |
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顏瓊儀 【大肚區大肚國小】 |
(教學活動) |
國小1-6年級/認知功能輕微缺損 |
能利用生活上常見的美術材料,進行藝術作品的創作,最後將作品(帆布置物袋)佈置在家中或自己的房間。 |