分 享 人

主 題

適用年級/對象

描         述

李羿憓

【烏日區旭光國小】

有夢最美希望相隨

(教材)

國小6年級-國中3年級/認知功能輕微缺損學生

透過網路工具的使用教學，引導學生使用資源主動學習，在了解選項的情況下做出自己的決定，並且，能因為對未來的憧憬與想像更有動力學習。

施珮鈺、楊靜怡、白嘉郁

【西區忠信國小】

我的未來之路

(教學活動)

國小6年級/認知功能輕微缺損學生

透過認識國中和國小的課程、環境，讓孩子可以更進一步的了解未來國中的學習狀況，降低對於未來的不確定感，藉此也可以穩定孩子在陌生環境的情緒。

林貞明

【臺中市爽文國中】

自己的未來自己選

(教材)

國中3年級/認知功能輕微缺損學生

介紹十二年國教升學管道。透過前測、課程介紹、後測，讓學生能夠更專注並清楚了解

謝坤成

【霧峰區光復國中小】

「戲」節見工夫

(教學活動)

國中1-3年級/認知功能輕微缺損學生

透過實物的反覆操作練習，以增進學生手眼協調、手部靈巧、工具操作、理解指令和問題解決等能力。

張瓊云

【太平區中平國中】

我的未來

(教材)

國中1-3年級/認知功能輕微缺損學生

資源班學生的轉銜課程。希望學生透過別人的勵志故事,激勵自己思考與建立信心